六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

作者:护花使者 时间:2013-09-26 21:48:31

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

亲爱的朋友们,你们一定很熟悉水吧!水是我们这个世界上最常见、最重要、最美好,也是最神秘的物质了。水是人类赖以生存重要资源之一,是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就有生命,可是我们对水太不重视了,许多人毫无顾忌地浪费水,平白无故地把水弄脏,使人无法再用。世界上的水资源是有限的,不能无限制地采水用水。

大家知道,水是生命之源。然而,虽然地球70。8%的面积被水覆盖,但97。5%的水是海水,既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中,人类没真正能够利用的不足世界淡水总量的1%。可见珍惜水资源,节约用水已是当务之急。在这里,我有几计节约用水的小绝招:

计一:

用洗米水、煮面水洗碗筷,可节省生活用水及减少洗洁精的污染;

计二:

用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花;

计三:

(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。洗餐具节水,家里洗餐具,最好先用纸把餐具上的油污擦去,再用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

计四:(洗手的正确步骤)

洗手正确步骤:①开小水沾湿手→②关闭水龙头→③涂抹肥皂→双手搓揉→开小水冲洗→关闭水龙头。

计五:

随手关紧水龙头,不让水未经使用就流掉,水龙头加装计六:

小件、小量衣物提倡手洗,可节约大量水;

计六:

利用屋顶装置雨水贮留设备,收集雨水作为一般浇花、洗车及其他替代水源;

计七:

用笔记本记起每个月的水费,尽量减少用水量!

你们知道吗?每年3月22日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的25%,排在世界的第121位,是世界上13个贫水国家之一。我想:到了未来,一定会拥有一些先进的设备;例如:过滤机。把所有的水变回以前那清澈见底的小溪、小河。那时该多好啊!

亲爱的朋友们,你们一定很熟悉水吧!让我们一起努力吧!

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

“爱护地球吧!这是我们共同的家园;爱护地球吧!这是我们共同的母亲。”

曾有人为“爱护地球珍惜资源。”举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存拯救地球也曾有人为“爱护地球珍惜资源”献出自己仅有的一次生命,拯救地球地球。地球用以来树木帮我们造成;房用草原来哺育着我们。地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢?长期以来,人们对地球索取的多,保护的少。为了眼前利益而滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物、滥挖矿产等,这“四滥”的后果都是在破坏自己生存的家园!

历史的长河会永远记住,1998年那场灾难的洪水,长江两岸的大堤死守的百万军民,与洪水展开了生死搏斗。无情的洪水淹没的房子上坐着一个小女孩,那悲痛的一张小脸上显出一些孤单与可怜。裸露的田地,俏丽的建筑,可这些又有什么用呢?人们一次又一次的砍伐树木,使城市、村庄遭到了沙尘暴一次又一次的袭击。这些都给人们的生命和财产带来巨大的损失,恶果都是我们人类自己造成的。20世纪五十年代,世界森林也遭到严重破坏,平均每分钟约有20公顷森林从地球消失。1970年至1990年的20年中,印度森林面积减少了40%,其后果是加剧了印度洪水和干旱。这些不仅仅是在迫害地球,而是在破坏整个人类。

同学们!这些种种事情,难道还不能给我们教训与启示吗?

我们少年儿童是跨世纪的公民,21世纪的主人21世纪的地球属于我们,也属于我们子孙后代。为了人类社会的可持续发展,我们要让这唯一的地球,有限的资源,既能满足我们这一代人生存与发展的需要。为了今天;为了明天;为了自己;为了子孙;让我们大家携起手来关心地球,爱护我们共同的家园努力吧!

指导教师:王小聪

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

“地球是我们共同的家园,是我们共同的母亲,保护地球是我们的责任,我们应该来保护我们美丽的家园,不能让它受到破坏!”这是大家的心声。

现在我们拥有许多美好的东西:豪华而有朝气的房子、又平又宽的公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆,但这又有什么用呢?人们一次又一次地砍伐树木,使美丽的森林变成光秃秃的了,用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以,我们不要滥砍乱伐,过分的砍树,不止大自然受到破坏,还有许多小动物们也失去了温暖的家,我们要爱护大自然,给小动物们一个温暖的家!

我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》,这个电视节目叙述的是科学家推测500年后的北美洲海洋,因为地壳运动的变化,陆地和陆地互相碰合,造成海洋被封锁,海水不能流动,那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快,过不了多久全部的海水被蒸发了,变成了干旱的土地,一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状,就连性格也改变了,一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛狡猾的松鼠了……

我还看过一本新编的《十万个为什么》,里面说:“自古以来,古人们都会节约用木头,即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木,他们只是砍掉一棵树的顶端部,使树木不会断绝生机,让它们还会继续生长,这样就不会毁坏大自然。可是到20世纪90年代初,全球本来100?的树木却一瞬间用去了25?的树木,那个时候还剩75?的树木。从那起,人们就开始疯狂砍伐树木,弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩,这样一来没过多久,全球的树木要全被砍光了!”

听了我那么多的介绍,同学们!这些种种事情,难道还不能给我们教训与启示吗?哦,还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗?大自然中还有更多需要我们去保护的地方,不仅是大自然需要我们的保护,环境也需要我们来保护!让我们一起来保护大自然吧!

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

水是生命之源!没有水,人们难以存活.如果您有细心注意,你会发现:洗车行业在严重浪费水;工业和生活中的废水排入江河,导致水被污染;家中漏水的水管在浪费水;没拧紧的水龙头在浪费水.小孩子手里的水枪在浪费水``````看那!生活中,工作中,玩耍中,无时无刻不在浪费水资源.如果,全世界的人,每人节约一滴水,那会有多少水啊?人们眼里那微不足道的一杯水,凝集着如此多的数据,令人发指啊!被以为水用之不尽,取之不竭.如果真到了"水比油贵",那就悔之晚哀了.

勤俭节约是中华民族的优良传统.一提到"节约",人们都会想到水资源.大家何曾想起土地资源呢?

实行最严格的土地管理制度,保护和利用好每一寸土地."什么是节约土地?"困惑不解的你,肯定会问这个问题."节约土地",不是不用地,而是要用的合理,用的有意义,用的有价值,用的有效率.不该用的不用,如:重复建设项目就不该给地.清空土地上的垃圾.尽量不要砍伐树木,因为乱砍乱伐很容易造成土松弛.土地就在我们的脚下,如果我们不好好利用,谁给土地我们呢?土地是有限的,可经济在快速发展,人口急剧增加,我们再不保护土资源,我们就没有立足之地了.土资源向我们发出的警报,还不能让我们觉醒吗?

水和土地就像一道护身符,保护着人类的生命和丰衣足食的生活.别再以为水用之不尽,土地取之不竭了,一旦水土流失,人们就难以存活.节约水土资源,从我做起.拧紧水龙头;修好漏水的水管``````捡起身边的垃圾;严格管理土地``````中华民族的伟大复兴离不开节水,节地的精神.制止废水污染水,制止浪费水,制止滥占耕地,制止乱堆垃圾``````

"节约"是种美德,没有尊卑之分,是人人都应具备的,而不是"贫穷'的代名词.别让人类的眼泪成为地球上最后一滴水,也别让世界上最后一粒沙子变成人类一滴眼泪!

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

我们离不开资源,我们因资源生活才如此的缤纷多彩,一切有生机,有活力,有色彩,但你是否想过没了它们我们的生活又会怎样呢?没有欢笑,没有生机,没有色彩吗?一切都沉浸在黑暗、静寂、恐惧中吗?.

在日常生活中,或许就在于自己不经意的一个习惯,就给别人带来极大的欣慰,你注意过吗?比如:随手关灯,每少开一盏灯,一年可节约160度电;减少家电待机状态,家电不用时彻底关闭电源,城市家庭一年因待机能耗平均就要白白损失60元;加强购买节能灯意识,使用节能灯会比白炽灯节电70%以上,一盏灯每年可节约100元电费;调高空调温度,在一定条件下,每调高1℃至2℃,空调的功率将下降5%至10%.

也许,现在生活好了,你根本就不注意那一度电。“一度电算什么?最多几毛嘛?”你听到过这样的评论吗?是的一度电不重要,可是一千度电呢?一万呢?也不重要吗?一度电最低0.45元,中国有13亿多人,就算13亿人,每户算4人,约为3250000000户,一年节约160度电,一年一共节约520000000000度,共节约234000000000元,也就是234亿元。“不算不知道,一算吓一跳呀?”234亿元能救助多少人,你算过吗?这能圆了多少人的“读书梦”,这你算过吗?

是呀!你生活中忽略的一点小事,造成的资源伤害却如此的深。写到这我们是否该沉默了呢?在忙于追求生活的高质量时,你是否注意过身边那些繁琐的小事,它们真的小,真的繁琐?不,并不是这样的!“凡事要从小事做起!”记得这句话吗?不从小事起又怎么成的了大事呢?

街道,在校园,在社会,到处是宣传的标语,但是你真的在意过它吗?真的低下头沉思过吗?今天是美好的,但明天要更加缤纷!阳光的美妙在于灿烂,世界的缤纷在于我们,而我们在于生命的延续。要知道,什么东西终有一天会用完,无论是时间、健康、还是资源。请珍惜资源,让缤纷永留!

 

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